Metacognición de la tercera clase

Esta tercera clase fue muy importante ya que continuamos analizando las tesis con nuestro equipo de la sesión anterior.
Nosotros analizamos la tesis con el siguiente título:
"Aplicacion de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel a la enseñanza del derecho procesal"
Pudimos darnos cuenta que el autor había realizado su trabajo directamente dentro de la problemática que estaba tratando, lo que convertía su investigación en un estudio de caso, ya que el conocía de cerca la dificultades que se presentan y que implica la enseñanza del derecho procesal a sus alumnos.
El material que ocupamos fue la tesis, y la tabla de inteligencias múltiples que aprendimos anteriormente.